Proyecto de animación 11 grado

Este es un corto de animación y aqui esta su ante proyecto

animación

ePals Learning Space

ePals es una plataforma social segura de aprendizaje para estudiantes de todos los grados, que permite la colaboración y comunicación de sus miembros de trabajo. Esta plataforma provee un espacio seguro de interacción al articular salones de clase de todo el mundo, dando como resultado un aprendizaje significativo basado en experiencias e interacción real del idioma. Los docentes tienen la habilidad de crear y organizar grupos de salones, proyectos de grupo, club de escuelas o colegios, de forma local o global. Esta plataforma cuenta con herramientas pedagógicas como blogs, wikis, foros de discusión, calendarios dinámicos y buzones de tareas.

Aquí el trabajo en equipo de docentes y estudiantes alrededor del mundo muestra una parte de lo que es la globalización del proceso de enseñanza y aprendizaje.

En nuestra institución nos estamos articulando con colegios de Estados Unidos y Australia, participando de proyectos colaborativos en la clase de inglés como inicio del uso de este tipo de herramienta educativa.

TELL ME MORE PRO: TECNOLOGÍA DE RECONOCIMIENTO DE VOZ

LABORATORIO DE IDIOMAS



Pronunciación: Tell Me More Pro utiliza una tecnología única de reconocimiento de voz, con la que el alumno puede practicar cada frase o palabra de la lección en la que se encuentre. El sistema lo califica, lo corrige, le permite comparar su grabación con la del modelo y visualizar el gráfico oral, mejorando la pronunciación, la entonación y el acento.



Fonética: Los ejercicios de pronunciación de Tell Me More Pro incluyen un índice fonético que le ofrece al estudiante la posibilidad de practicar un fonema específico usando animaciones únicas en 3-D que le muestran la posición de cada uno de los órganos implicados en su pronunciación mientras reproduce el sonido correspondiente.

INTERNET SANO

EN NUESTRA INSTITUCIÓN SE VIVE " INTERNET SANO" el buen uso de la red.

Cada miembro de la institución educativa puede ser parte de esta iniciativa impulsada desde el Ministerio de TIC para niños, en pro de un buen uso de la red. La tarea se inicia en la escuela pero debe seguir en el hogar. A continuación encontraremos un documento que pueden servir de apoyo acerca de esta realidad informática que nuestros estudiantes viven día a día.  " Tus 10 comportamientos digitales" (enlace al final de la entrada)



"Tu responsabilidad es real en lo virtual"



Proyecto adoptado- Promovido por el MinTIC para niños.

El mundo vive una revolución con el auge de Internet, la red de redes es la ventana al mundo, un intercambio de información, una nueva realidad que cada día nos toca más de cerca y para la que todos debemos estar preparados.

Internet es una herramienta valiosísima para el conocimiento, para estar informados y actualizados, pero tiene riesgos implícitos que requieren precaución y especial cuidado cuando niños, niñas, adolescentes y jóvenes como tú navegan en Internet.

Si la Internet ha sido aprovechada con beneficio por la mayor parte de la humanidad, hay delincuentes que la utilizan para realizar sus actividades delictivas, entre ellas uno de los crímenes más repugnantes, la pornografía con menores en Internet.

Por eso el Estado Colombiano ha pensado en ti, y creó a través del Ministerio de TIC, la Estrategia Nacional de Comunicación “INTERNET SANO”, la cual busca que conozcas cómo prevenir y combatir la pornografía con menores en Internet.

INTERNET SANO te invita a participar en esta gran estrategia de comunicación, denunciando los sitios web y/o portales donde se vulneran tus derechos en www.internetsano.gov.co

NUESTRO PROYECTO DE LA MANO CON LAS NUEVAS EXIGENCIAS EDUCATIVAS

RENOVACIÓN PEDAGÓGICA 
Y USO DE LAS TIC EN EDUCACIÓN

Nuestra institución en el desarrollo de su proyecto TecnoSiglo XXI ha estado en una búsqueda constante, en poder  dar respuesta  a los desafíos que día a día la dinámica social y educativa de nuestros estudiantes exige. 

En este trabajo de indagación y documentación, la institución ha tomado como una de sus  bases de desarrollo lo presentado en el Plan Decenal de Educación. Existe un correlación de objetivos y metas a cumplir que son definidas como Categorías de Acciones:

CATEGORÍAS DE ACCIONES

• Innovación pedagógica y currículo

• Innovación pedagógica e investigación

• Innovación pedagógica a partir del estudiante

• Fortalecimiento de los procesos lectores y escritores

• Fortalecimiento de procesos pedagógicos a través de las TIC

• Formación inicial y permanente de docentes en el uso de las TIC

• Dotación e infraestructura

• Fortalecimiento de los proyectos educativos y mecanismos de seguimiento

• Estándares de calidad

• Evaluación

CRÉDITOS: 
Este documento corresponde al tema “Renovación Pedagógica y uso de las TIC en la Educación” publicado en el informe final del Plan Nacional Decenal de Educación de Colombia.http://www.plandecenal.edu.co

MODELO DE CAPACITACIÓN DOCENTE

EL DOCENTE COMO AGENTE MOVILIZADOR EN NUESTRO PROYECTO TECNOSIGLO XXI

Para vivir, aprender y trabajar con éxito en una sociedad cada vez más compleja, rica en información y basada en el conocimiento, estudiantes y docentes deben utilizar la tecnología digital con eficacia. En un contexto educativo sólido, las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) pueden ayudar a los estudiantes a adquirir las capacidades necesarias para llegar a ser:

competentes para utilizar tecnologías de la información;

buscadores, analizadores y evaluadores de información;

solucionadores de problemas y tomadores de decisiones;

Usuarios creativos y eficaces de herramientas de productividad;

comunicadores, colaboradores, publicadores y productores; y

ciudadanos informados, responsables y capaces de contribuir a la sociedad.

Durante la semana de receso escolar, los docentes de nuestro colegio se capacitaron en la implementación de las aula colaborativas dentro de sus planes de estudio mediante la creación de wikis y actividades relacionadas a trabajo cooperativo y colaborativoacordes a sus aéreas de conocimiento, todo esto dentro del plan de capacitación docente de nuestro proyecto Tecnosiglo XXI.

Este compromiso docente esta direccionado a enriquecer nuestras prácticas pedagógicas y dinámicas educativas cumpliendo con estándares de perfil docente Nacionales e Internacionales que exigen el Ministerio de TIC y la UNESCO.

"La finalidad de la UNESCO es armonizar la formación de docentes con los objetivos nacionales en materia de desarrollo. Para desarrollar estos Estándares se definieron tres factores de productividad: profundizar en capital (capacidad de los trabajadores para utilizar equipos más productivos que versiones anteriores de estos); mejorar la calidad del trabajo (fuerza laboral con mejores conocimientos, que pueda agregar valor al resultado económico); e innovar tecnológicamente (capacidad de los trabajadores para crear, distribuir, compartir y utilizar nuevos conocimientos)."

CRÉDITOS: Estándares elaborados y publicados por la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO). 7 place de Fontenoy, 75352 PARIS 07 SP; UNESCO 2008. Este material se puede reproducir, traducir, distribuir o presentar siempre y cuando se haga sin propósitos comerciales, dando en todo caso el crédito a UNESCO.
La Fundación Gabriel Piedrahita Uribe realizó mejoras considerables a la traducción al español que presentó UNESCO; esperamos que estas modificaciones ayuden a docentes y a formadores de docentes iberoamericanos a comprender mejor estos estándares.
Sitio Web del proyecto: http://www.unesco.org/en/competency-standards-teachers

En funcionamiento nuestras Aulas Colaborativas

AULAS COLABORATIVAS

Hoy en día las Aulas colaborativas nos han permitido no solo una innovación tecnología en nuestra institución sino que además una innovación pedagógica.  El trabajo colaborativo ha dado como resultado una apropiación del proceso de aprendizaje de  nuestros estudiantes y dinamismo en el aula.  En esta área de trabajo colaborativo el docente cumple un rol tutorial donde   los estudiantes tienen  un papel más activo dentro de su proceso educativo y de aprendizaje.